Parkour Pursuit
Un jeu stratégique pour construire et enchaîner des actions acrobatiques
Parkour Pursuit est une application pédagogique inspirée du fonctionnement d’un jeu de plateau. Les élèves progressent sur un plateau et doivent réussir différentes figures acrobatiques pour compléter leur progression.
Chaque réussite permet d’obtenir des éléments de validation appelés « camemberts », représentant les différentes familles d’actions motrices. Une fois toutes les familles validées, les élèves accèdent à un défi final : la réalisation de parcours chronométrés.
L’application propose ainsi une forme de jeu qui structure progressivement l’apprentissage des actions acrobatiques.
Plateau de jeu du Parkour Pursuit sur lequel s'affrontent 4 joueurs
Paramétrage pédagogique
Avant de lancer la partie, l’enseignant peut sélectionner les différentes familles d’éléments qui seront travaillées pendant la séance.
Ce paramétrage permet d’adapter l’activité aux objectifs du cycle d’apprentissage, au niveau des élèves ou au matériel disponible, facilitant ainsi la différenciation pédagogique.
Possibilité de modifier le nom des Familles d'éléments, la couleur, l'ordre sur le Circuit ,
la photo ou encore le pictogramme
Génération du plateau de jeu
Le plateau de jeu est généré aléatoirement au début de chaque partie. Les cases correspondent aux différentes familles d’éléments et sont identifiées par des couleurs spécifiques.
La génération aléatoire renouvelle les situations de jeu et évite les stratégies répétitives. Les élèves sont amenés à explorer différentes familles d’actions motrices au cours de la séance.
Il est possible de sélectionner entre 3 et 8 familles gymniques; le tableau est ensuite généré de manière aléatoire
Validation des figures et progression par niveaux
Chaque famille d’éléments comporte trois niveaux de difficulté. Lorsqu’un élève réussit une figure, il obtient un « camembert » de validation : la couleur indique la famille d’éléments et la taille correspond au niveau atteint.
Ce système rend visible la progression de chaque élève et encourage la recherche d’éléments plus difficiles pour améliorer son score.
La couleur et la taille du "camembert" renseigne sur la famille et le niveau validé (1, 2 ou 3)
Chaque groupe n'est concerné que par sa partie, et ce mode de validation permet une sécurisation de l’engagement moteur, car :
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le jeu dilue l’exposition sociale
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la réussite devient une étape du jeu et non une démonstration
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les élèves osent davantage tenter.
Aide visuelle et compréhension de l’action
Avant de tenter une épreuve, les élèves peuvent zoomer sur l’image de démonstration proposée dans l’application.
Cette fonctionnalité facilite la compréhension de l’action motrice et permet aux élèves de mieux se représenter la tâche à réaliser, favorisant ainsi l’autonomie dans l’apprentissage.
Zoom sur l'illustration d'une épreuve avant validation
Accès aux parcours chronométrés
Lorsque toutes les familles d’éléments ont été validées, les élèves débloquent l’accès aux parcours chronométrés. Ils doivent alors enchaîner les figures validées pour réaliser des portions de parcours puis un parcours complet.
Cette étape permet de passer d’une logique de réussite d’éléments isolés à la construction d’enchaînements complexes, ce qui correspond à un niveau plus avancé de maîtrise motrice.
Combiner 2 épreuves pour valider une "portion du Circuit" et dévérouiller la suivante
Évaluation du Parkour Final
Le score final combine deux dimensions :
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le niveau des figures validées
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le temps nécessaire pour réaliser le circuit total
Ce mode d’évaluation valorise à la fois la difficulté technique et l’efficacité dans l’action, ce qui encourage les élèves à progresser dans les deux dimensions.
Validation des épreuves et évaluation du Parkour Final sur une partie à 8 épreuves
En combinant progression technique et logique de jeu, Parkour Pursuit permet :
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d’engager les élèves dans une exploration active des actions acrobatiques
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de structurer les apprentissages grâce à une progression claire entre figures et parcours
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de rendre visibles les progrès des élèves
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de favoriser l’autonomie et l’initiative dans la pratique.
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d’offrir un cadre de jeu rassurant, particulièrement pour les élèves les plus inhibés, en évitant le passage isolé et parfois stressant devant le regard du groupe.
L’application constitue ainsi un support numérique qui aide l’enseignant à organiser un jeu acrobatique motivant, dans lequel les élèves sont encouragés à expérimenter, progresser et relever des défis moteurs.
- Application EPS -
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